บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

วันอังคารที่ 3 มกราคม 2555

วันนี้เป็นวันหยุดชดเชยวันปีใหม่ จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

วันอังคารที่ 27 ธันวาคม 2554

วันนี้เข้าห้องมาก็เกือบสาย เข้ามาเรียนวันนี้บรรยากาศน่านอนมาก แล้วอาจารย์ก็เข้ามาวันนี้อาจารย์มาพูดถึงการทำบล็อกที่ถูกต้อง ( เวลาที่บันทึกอนุทิน คือไม่ต้องเพิ่มอะไร ให้มีรายละเอียด และบรรยายบรรยากาศในห้องเรียนเป็นอย่างไร ) อยู่ดีๆวันนี้มีนักศึกษาแลกเปลี่ยนต่างประเทศมาเรียนร่วมด้วย อาจารย์เปิดบล็อกให้ดูแล้วให้นักศึกษาเขียนแม็ป และมีการอธิบายเป็นตัวอย่าง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3

วันอังคาร ที่ 20 ธันวาคม 2554

วันนี้เข้าห้องเรียนมา บรรยากาศภายในห้องดูน่าง่วงนอนมาก แต่ก็ได้ยินแต่เสียงเพื่อนๆในห้องคุยกันเสียงดัง ดิฉันมาเข้าเรียนก่อนเวลานิดหน่อย พอถึงเวลาเรียนอาจารย์ก็เข้ามาสอน วันนี้อาจารย์ได้พูดถึง ความสำคัญคณิตศาสตร์ว่าเป็นเครื่องมือในการดำเนิดชีวิต จิตวิทยา แนวทางการเรียนรู้ของสกินเนอร์ เป็นแนวทางบวกทางลบ อาจารย์ยังพูดถึงการวางตัวให้เหมาะสมในเวลาออกฝึกสอน ให้มีการบริหารการจัดการในชั้นเรียนว่าเราควรจะวางตัวอย่างไรให้เหมาะสม และเราจะได้ไปสังเกตแนวการสอนในรูปแบบต่างๆ เมื่อเราได้รับรู้เราจะนำมาบูรณาการณ์ในการสอน (แนวคิดนักการศึกษา) มีการนำเอานวัฒกรรม มีการพัฒนาเป็นนวัฒกรรมของภาษา

คณิตศาสตร์ ( อาจารย์นำตัวอย่างมาจัดเรียงลำดับ โดยให้นักศึกษาเลือก แล้วให้อาจารย์จะอธิบายให้ฟัง )

1) การรู้จักตัวเลข เช่น 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

2) รูปร่าง รูปทรง

3) การนับ

4) การชั่งการตวงวัด

5) การเพิ่มและลดจำนวน

6) รู้จักความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนกับตัวเลข เชิงความหมายก่อนใช้สัญลักษณ์

7) การจำแนกประเภท

8) การจัดหมวดหมู่

9) การเปรียบเทียบ

10) การเรียงลำดับ

11) เวลา/พื้นที่ ( เช้า/กลางวัน/เย็น สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน

ทิศทาง ซ้าย ขวา สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน )

การบ้าน ให้ทำหน่วย 1 หน่วย แตกเนื้อหา จันทร์

อังคาร

พุธ ( งานกลุ่ม )

พฤหัสบดี

ศุกร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 2

วันอังคาร ที่ 13 ธันวาคม 2554

วันนี้เข้าเรียนก่อนเวลานิดหน่อยอากาศวันนี้ดีมาก อยากเข้าไปนั่งตากแอร์เย็นๆเลย ขนาดว่าเข้าเรียนก่อนเพื่อนๆก็อยู่ในห้องกันเยอะ แถมคุยกันเสียงดังมากเหมือนไม่ได้เจอกันนาน และไม่นานอาจารย์ก็เข้ามาสอนทุกคนก็เริ่มเข้าที่กัน วันนี้อาจารย์เข้ามาก็มีการทักทายกันก่อน แล้วค่อยเริ่มเรียนกันว่าวันนี้อาจารย์จะพูดถึงเครื่องมือที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เสมือนกับการใช้ภาษาในการสื่อสารซึ่งมีเครื่องมือที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

1) การสื่อสาร

2) ระยะทาง

3) เวลา

3 ) สถานที่

4) การนับ

5) การเปรียบเที่ยบ

และวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเปรียบเทียบสิ่งของที่อยู่ในห้องว่า ในห้องนี้มีส่วนไหนบ้างที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์บ้าง ทุกคนในห้องก็ร่วมกันตอบ จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาจำกลุ่มละ 5 คน ให้แต่ละกลุ่มศึกษาแผนการสอนที่อาจารย์ได้แจกให้แต่ละกลุ่ม แล้วแต่ละกลุ่มบอกว่าแผนการสอนที่ได้นั้นเกี่ยวกับคณิตศาสตร์อย่างไร โดยอาจารย์จะถามที่ละกลุ่ม

โดยมีวัตถุประสงค์ของแผนการสอนทางคณิตศาสตร์ของแต่ละกลุ่ม ดังนี้

- ปริมาณ กลุ่มนี้บอกว่าจะให้สังเกตปริมาณน้ำมากน้อยของขวด 2 ขวด เปิดฝาและปิดฝา ให้สังเกตว่าขวดไหนน้ำจะละเหยเร็วกว่ากัน

- จำนวน กลุ่มนี้บอกว่าให้เด็กนับจำนวนเลย 1-5 แล้วให้แยกว่าใครนับเลขอะไรบ้าง จากนั้นนับจำนวนสมาชิกที่อยู่ในกลุ่ม

- เปรียบเทียบ กลุ่มนี้บอกว่าเป็นการให้นำเอาสิ่งของสองสิ่งมาเพื่อเปรียบเทียบกันเพื่อหาความแตกต่าง

- รูปร่าง/รูปทรง กลุ่มนี้บอกว่าให้เด็กได้ตัดกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆ แล้วให้นำกระดาษที่ตัดไปติกกับกระดาษ A4

- พื้นฐานการบวก กลุ่มนี้บอกว่า มีกล่อง 1 กล่องให้เด็กคลำในกล่องที่มีนก 5 ตัว และเพิ่มนกในแต่ละครั้งที่จับ เพิ่มนกในครั้งละ 1 ตัว เป็นการนับจำนวน 1 เป็น 2

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1